第二〇五章 “和平”时期 (第1/2页)
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<script>app2();</script>
<script>read2();</script> 夏天阳天还没亮，就醒了。
想起昨晚的事，记忆已经模糊。但撤销希望班自己就辞职一事，还是历历在目。
他不知道今天等待他的将是什么，在床上呆了一阵，起床洗漱，然后又站在阳台上发呆，直到天边泛起了鱼肚白，他才出得家门，骑车往学校赶。
出乎他的意料，希望班的学生们整整齐齐的，站在那里准备跑步。
他们看到了夏天阳，夏天阳看着他们，只听见自行车轮轴里面的滚珠，如滴水穿石般，清零零地，无间断的脆响。
“老夏！”
“老夏……”
学生们叫着。
夏天阳突然有一种想流泪的感觉，非常时期，需要这种互相安慰，现在他和学生们终于有了一个共同点，那就是都不希望希望班解散。
他记得自己像他们那么大时，开始被别人叫老夏，这样叫他的人，是懂他的人，是彼此心里距离较小的人。
夏天阳放好单车，换了衣服和鞋子，下来时，学生排着整齐的队列，在等着他。
他跑到队列最后。
钟琴一声哨响，
“全体都有，预备，跑！”钟琴高声喊，接着哨声模拟着“一、二、三、四”的节奏。
夏天阳不知道昨天苏静雅和伍佳灿来过学校，还以为校长苏德泽找过他们谈话。
但夏天阳太了解苏德泽了，以他的性格，和学生不谈崩，就很不错了，这学生弄的如此庄严，是不是学生内部达成某种一致，又想出什么幺蛾子？
学生们对老夏的称呼，是马其莎的主意，源自于他爸，马其莎的爸自称老马，意思是老马识途，希望女儿能遵从老马的教导，找到人生的方向。
但小马桀骜不驯，认为老马经常不回家，自己都迷失了方向，还教导自己小心走路。不过，小马还是很喜欢老马的。
昨晚苏静雅走后，想起自己的老马，马其莎默默地哭了。从老马想起了夏天阳，之前叫夏天阳为毙夏，其实并不是恨他，是来自于对老师几年来的厌恶心里。
她明白了，夏天阳就像自己家的老马一样，对自己好，但从来不说自己的苦衷，就这样，她改了主意，决定叫他“老夏”，这一提议，很快得到了大家的一致认可。
只不过，现在，“老夏”这一称呼，在很多学生心里是一种褒义，在不服管的学生心里有种贬义而已。
大家迈着整齐的步伐，脚步声，在早晨的寂静中传的很远。
“希望扬帆，梦想起航！”
“希望扬帆，梦想起航！”
“脚踏实地，挑战自我！”
“脚踏实地，挑战自我！”
“相信自己，永不言弃！”
……
苏德泽是被希望班雄壮激昂的口号，惊醒的，他站在南向里的大门口，看着希望班学生们跑步。
昨天，夏天阳说了撤销希望班自己就辞职的话后，排除冼星荏的因素，他心里就有些动摇。要管好这帮学生，夏天阳的信心至关重要。
在学生闹得最凶的时候，夏天阳的态度还如此坚决，苏德泽的初心又占了上风。加上以前的学生苏静雅和伍佳灿的到来，给他吃了一个定心丸。
他知道，夏天阳的社会资源很多，利用起来，希望班不可能管不好。
苏静雅的那番话，苏德泽才明白夏天阳之前说的“千古绝骂”的话的真正含义，他就是让自己与他配合，唱红白脸，管理好这帮学生。
意思就是这么个意思，但校长的权威还是要有的，“以观后效”是块遮羞布，他不能马上改弦易辙，想挽回面子，时间也是块遮羞布，两块遮羞布足以使自己照样“威仪天下”！
夏天阳对希望班跑步上好表现的质疑，在盘婵和其他老师的口中得知，苏静雅和伍佳灿昨晚来过，他有些懊恼。
自己搞不定的事情，还要以前的学生帮忙，他心里觉得有些受伤。
“夏老师，您别想多了，您的能力、您的人脉，包括您所有的沉淀，都是您的资源，是资源都可以运用。”
“苏静雅和伍佳灿能来，就是对您的认可，换做是其他老师，有您这些资源吗？说不定叫别人来，还不稀罕来呢。”
“再说，您在希望班已经铺垫了伍佳灿很多东西，事实胜于雄辩，以成果换取成果，也是您所想的吧，何必在自己的一盆水中，计较这些水来自于哪里呢？”
盘婵知道他的心里有些不愉快，好心好意劝说了他几句。
夏天阳接受了盘婵的观点，不接受也成为了事实，只要能促使希望班学生给自己希望，什么都无所谓了。
现在希望班的学生们，有着从来没有过的“温顺”，全班男生群殴有利的一面，开始显现出来，每个人都清楚，违反校纪班规所要付出的代价。
学生相互之间的节制，有了一定的效果。
但苏德泽见到夏天阳，好像忘了自己与他的谈话，对于是否撤销希望班一事，只字不提。
夏天阳不好追问，再追问这事，有些威逼校长的意思，也是在向他讨问自己是走是留的结果。夏天阳不想问，苏德泽不想说。
苏德泽这样做的目的，也有警告的意味，警告夏天阳，随时都有可能解散希望班，这犹如一把利剑，时时悬在头上。
夏天阳要做的是，与希望班的同学们一起保住希望班。
“现在我和你们一起，有个共同的愿望，就是保全希望班，我虽是你们的老师，但现在我们同在一个战壕，相当于是战友，做好自己，打好我们的保卫战。”
夏天阳明确告诉学生，为保住希望班而战。
这个讯息，学生觉得如同游戏，变得积极兴奋起来。希望班的学生，第一次进入了“和平”时期。
局面来之不易，坚持下去，形成习惯，便是最大的胜利。
但想法归想法，对这个年龄段的学生来说，自我约束力是有一定时效性的，时间一长，不安分的心躁动起来，麻烦会接踵而至。
玩玩新花样，先让他们保持新鲜感，慢慢培养他们对课堂的兴趣。
夏天阳翻开原来的三观课程，重新编排，配上图片、视频和一些故事，并通知史地生三门副科暂停，让总务处的人和猴子，把之前自己擂塌的讲台换了新的，从头开始，讲三观课程。
兴趣是对付学生最好的法宝，这些学生依然对学习提起不了兴趣，得让他们有事可干。
夏天阳利用教室后面的一面墙，让马其莎带领学生自行设计，以“希望和梦想”为主题，出板报。
板报的内容限于励志语，和班上同学对自己、老师和家长、学校的寄语，力求真实；展现个人爱好，并曝光近期学生中发生的事情，包括上课睡觉等一些不良现象，做到有图有真相。
所有板报的素材除了励志语外，都必须是班上学生“原生态”的展现。
每个学生可以是板报的通讯员、小记者，提供的文字图片如果采纳，都将计入自己的“成就”。
这还不算完，夏天阳给天择公司的人打电话，问他们什么东西种植简单、又能快速收获的东西，对方想了一下，说现在秋季，土壤种植平菇最适宜，10天就能出菇。
夏天阳颇为满意，南向里有个地方因紧靠旁边村子的鱼塘，没有围墙，那里有近200平方的空地，正好符合天择公司说的，培育土壤平菇。
加上学生如篮球、乒乓球等体育方面的，希望班所有的学生，都已报名参加自己所喜欢的“项目”。
其实这些本应该是一个学校所拥有的，但在这地方，义务教育，让学校忽视了培养学生的兴趣和特长，包括一些体育项目，也是为了中考，几乎所有都一味专注于课堂。
说穿了，都为了应试教育。
一切安排妥当，即刻付诸行动。
苏明洁率先作出表率，她家是种花卉的，周末回家返校时，带来了她家种的百合、菊花和康乃馨等一些鲜花，把讲台布置的很是美观，有了这个点缀，教室少了很多的沉闷。
并送给了夏天阳一些，找来玻璃瓶装了，放在宿舍的客厅，绽放的花朵，及散发出的一阵阵清香，给宿舍增添了不少的生气。
“这花放一个星期没有问题，正好我每周回去，带来正好换新的。”苏明洁听了夏天阳的高度赞扬后，异常兴奋。
苏德泽还是听从了夏天阳的建议，在周一的校训会上，通报批评了希望班的一些“胆大妄为”的违纪，没有具体点名，倒是让很多学生产生了维护希望班荣誉的想法。
夏天阳发挥了农民本色，买了锄头和一些农具，带领学生，在南向里的空地上，开始实施了土壤平菇的栽培。
平菇种植简单，天择公司的技术员一描述，夏天阳就清楚了。和之前带领班干煮牛骨头一样，让他们有一种劳动收获后的成就感。
