第23章 新州大学 (第2/2页)

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走廊的光线不好，很昏暗，上面是老式的白炽灯，对面也是教室。

这也不是新州大学。

只是一晃眼，周围的一切，就变了。

明明进入时，还是白天。现在却已经是黄昏了。

“叮咚——”

下课铃声从广播里穿了出来。

“走走走，打篮球去！”

“快点，不然场子又被隔壁的占了。”

身后的门打开了，各种喧闹声传来。

可是，薛砚舟什么都没有看见。

除了空荡荡的教室和走廊，什么都没有。

薛砚舟深呼吸几口，用力闭了闭眼睛。他的手指在颤抖，心中满是恐惧。

最可怕永远是熟悉的未知，比直接面对鬼怪或是血淋淋的尸体都要可怕。

可是，现在薛砚舟只能选择向前走。他再害怕，也不会待在原地等人来救。

因为这样太无趣了。

他向前走去，前方依旧是教室。

同样的木框玻璃窗，绿色油漆斑驳脱落，还有几块玻璃碎裂脱落。木门上也布满了岁月的痕迹，隐约还能看到调皮学生在上面留下的涂鸦。

走了许久，走廊都没有尽头。

薛砚舟注意到，出现在两边的教室始终是那两间。因为，绿色油漆斑驳脱落的形状是一样的。

他停下来，推开了木门。

一推开门，他就听到了朗读的声音。

声音有些嘈杂，还夹杂着学生打闹的声音，一幅生气勃勃的早读场景。

然而，眼睛看到的，却是空无一人的教室，破旧的桌椅，落满灰尘的地面。

要不，进去看看？

薛砚舟犹豫片刻，做好心理建设后，走了进去。

黑板上，写满了字。

欢迎就读新州中学，以下是学生手册，请各位学生仔细阅读，严格遵守。

第一条新州中学是寄宿制学校，禁止学生随意离开学校。

第二条所有学生，在校园内请穿着校服，禁止穿着便服。

第三条请爱护公共设施，禁止在课桌、墙壁等地方乱涂乱画。

第四条如果发现有同学在乱涂乱画，请报告教导处。

第五条学校不允许写日记，正经人不写日记：）。

第六条如果发现有同学在偷偷写日记，请报告教导处并阻止他；如果阻止不了，请和他一起大声赞美，禁止咒骂，禁止肢体冲突。

第七条教导处在：）滋啦——，学生禁止进入教导处。

第八条新州中学是存在的存在的存在的，真的存在哟。：—）

又是奇怪诡异的规则。

规则，无处不在。

不过，第七条的颜色，有些不一样。其他规则都是白色粉笔字，只有第七条是红色的。

红得如此特立独行。

薛砚舟觉得，教导处值得一去。

看完黑板上的新州中学学生手册后，薛砚舟又沿着一张张课桌看过去。

他已经做好看到可怕的东西的心理准备，比如人头人皮人形立牌什么的。

然而，却什么都没有发生。

声音还在，进去之后会觉得声音更近了些。但教室依旧是空的，没有人。

薛砚舟停了下来，他发现最后一排靠门口的课桌上，刻满了字。

[我好喜欢他。］

整张桌子上，一层一层，全是这样的字迹。

他抬手，碰了一下那些字，顿时一股阴冷气息顺着指尖入侵，很快又被木头娃娃吞噬殆尽。

可惜，太少了。

薛砚舟有些遗憾。

木头娃娃的储备不够，总是让他不太安心。

要不，把这桌子拆了全喂娃娃？

他想到就立刻行动，拉过椅子就坐了下来，准备研究一下怎么拆桌子。

没想到，桌子里居然有东西。

薛砚舟拿出来，发现是一本日记。

他拿出日记，开始翻阅。

这种情况下出现的日记，就不用顾忌什么道德而不去翻阅了。

薛砚舟玩过悬疑解谜类的游戏，日记往往是揭示核心故事的关键线索。

[四月一日晴］

他跟我说话了。

[四月二日多云］

他真好看，我好喜欢他。他在看着我。

接下来，便是重复的小事件和疯狂的告白。

直到血红字迹出现。

[我配不上他，所有人都配不上它。没人能直视它，没人能拥有它，所有人都该赞美它，歌颂它，信仰它……］

[直视它的人都应该，死！］

[去死去死去死！去死！］

后面的字迹，依旧工整，却力透纸背，有一种平静的癫狂。

薛砚舟合上日记，皱眉。

这个“它”，究竟是什么？难道就是灵异源头？

看完整本日记，薛砚舟也没得到答案，他把日记拿起来，准备去找教导处。

按照黑板上的学生手册规定，发现同学写日记要报告教导处。如今同学是找不到了，那就只能带着证物出去。

果然，拿上日记本之后，没走几步，两边的风景变得不一样起来。

反复出现的两个教室总算是消失了，新的教室出现在眼前。

窗户与窗户之间的墙上，还贴着名人画像。

熟悉的头像，熟悉的名人名言

[知识就是力量］

[学而不思则罔，思而不学则殆］

[我知道我不知道］

一切都没有变化，除了画像中的人和名言。

走着走着，画像下的字迹，又开始模糊扭曲起来。

[赞美它］

[歌颂它］

[信仰它］

[呼唤它］

“！”

薛砚舟停了下来，看着前方没有尽头的走廊。

那似乎是一个深渊。

深渊在凝视着自己。

墙壁上的画像，已经扭曲变形成为了那个模糊的剪影。

他呼吸声沉重起来，抬手想捏住些什么。

薛砚舟觉得，自己还是需要一把短刀。在这种情况下，能握在手中的利刃，还是能提供更多底气。

他转身，发现来路已经陷入一片黑暗。

教室已经消失了，没有玻璃窗，没有门，有的只是墙上的画像。

一模一样的画像。

他继续往前走。

模糊的剪影慢慢清晰起来。

那是一个背影。

是人。

或许，在这种情况下，人会更加恐怖。

薛砚舟停了下来。

再走下去，也没有用，只会被恐惧感压垮。

他停下来，站在一幅画前。

画框的下方，贴着一个不伦不类的便利贴。

粉色的，随意黏在画框上。

[我希望论文能发表在xx期刊上。］

这是什么东西？

薛砚舟抬手，掀起便利贴，却发现反面粘着一根大拇指粗细的线。

他摸了摸。

“这是？”

这温热的手感，还有着微微的跳动，又哪里是什么线头，分明是……

血管。

薛砚舟抖了一下，又不免好奇起来。

这血管是怎么回事？

他顺着血管看过去，发现竟是顺着消失在走廊尽头。可他刚刚走过来的时候，明明什么都没有看见。

这条血管，连接的是什么东西？

薛砚舟深呼吸一口，随后，用力一扯。

砰砰，砰砰砰——

这是心跳声？还是别的什么玩意儿？

薛砚舟才分神看了眼画像，就又听到耳边传来窸窸窣窣的声音。

像是有什么东西沿着墙壁快速靠近。

他转头一看。

“艹！”

一句粗话脱口而出，薛砚舟两眼一黑，背脊发凉。

一个扭曲的人形，扒着天花板走了过来。它的手脚都反折着，手肘和膝盖附着在天花板上。

薛砚舟手上这根长长的血管，直直连接到了它的嘴里面。

从这扭曲的五官中，薛砚舟发现，眼前这个伥鬼，正是思修课的赵老师。

这个时候，也顾不上什么尊师重道了。

薛砚舟手在外套里一摸，就把水果刀掏了出来。他毫不犹豫，另一只手一碰木偶，灰雾就笼罩在刀刃上。

刀尖一挑一晃，血管应声而段。

薛砚舟顺势往后一跳，躲开喷涌而出褐色血液。他不想弄脏衣服。

而天花板上的赵老师，也掉了下来。

没想到，它才一落地，就猛地一弹，向着薛砚舟的方向就扑了过来。

“啊啊啊！你别过来啊！”

薛砚舟顾不上其他，落荒而逃。

伥鬼在后面追，断裂的血管如同被撞翻的消防栓，疯狂喷血。要不是薛砚舟够灵活，跑得也够快，此时估计是要被淋一身腥臭的黑血了。

“！”

薛砚舟猛地停了下来，他前方，出现了一张交织的网，无数血管纵横交错，几乎把走廊挡了个严严实实。

后面伥鬼爬行的声音越来越近，眼见着就要追上来。

不能再跑了。

薛砚舟果断一把扯下了胸口的木头娃娃，拇指在它头顶轻轻抚摸：“看你的了，该是你表现的时候了，去吧。”

他拉过一条挂在空中的血管，把木头娃娃对准天花板。

等到伥鬼出现在视野中时，薛砚舟松手。

昏暗的视线丝毫不影响他的准头，高速移动的伥鬼也不能影响他的判断，薛砚舟算准它的行动路线，松手。

噗呲。

小小的木偶应声进入伥鬼口中，顺着那条粗壮的血管进入。

嗷——

伥鬼发出一声嚎叫，从天花板上掉了下来。它在地面疯狂翻滚，身体却变得越来越透明。

看来，它的嘴巴果然是弱点，木偶在其中吸收灵异力量也是如鱼得水。

薛砚舟看着伥鬼被木偶吸收的惨状，却皱眉后退一步，有些嫌弃起来。

虽然说这不是真实的世界，可这木偶这么在伥鬼身体里兴风作雨的，会让他有不好的联想。

yue——

薛砚舟甚至在思考，要不要接受那个噩梦游戏的签约，然后在主神那看看会不会有改变木偶进食方式的技能。

唔——

忽然，一阵冰凉的感觉抓住了他的脚踝。

薛砚舟还没反应过来，就整个人被拽走，拖进了重重血管网络之中。

其间如原始森林般，藤蔓交错。薛砚舟只觉得身上被藤蔓重重捆住，浑身都是冰凉的触感。

好在，在这血管网中没有什么异味，有的只是冰冷黏腻的味道。

砰砰砰砰砰——

无数血管鼓动着，发出统一的声响，像是心跳声。

又像是嘈杂的人声。

叮咚——

放学铃声再次响起，薛砚舟耳边又响起学生打闹嬉戏的声音。

他们笑着，闹着，讨论着待会吃什么，讨论着刚才考卷上的最后一道大题。

然后，所有声音又汇聚成了。

[赞美它、信仰它——］

这种声音，直直刺进了薛砚舟心底，引发灵魂共振般。

他却睁开眼睛，忽然笑了笑。

“不好意思哦，我这人极度自恋，我只赞美自己，相信自己。”

轰然间，所有声音都褪去。

砰，砰砰，砰砰砰——

薛砚舟只能听到自己的心跳声，极致的安静中，甚至给他一种听到血流在血管中奔涌声音的错觉。

他这才有空观察四周。

光线昏暗。

他被纵横交错的血管，捆在了半空中。

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