第五章 飞天梦 (第1/1页)
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第五章飞天梦
简单了解之后，刘安已经迫不及待的想要去畅游星空大海了。
嗯嗯嗯嗯。。。。。。
出发！
刘安的内心一直在催促这他，冲啊！你是自由的，你是属于世界的，你要上天啊。
关于飞翔，一直以来都是人类的梦想，在人类还没有征服脚下这片土地的时候，飞天的梦想就已经悄然发芽了，远的不说，敦煌的飞天像，就足以说明。
除此之外，传承至今的各种传说，例如蜀山的剑仙，御剑飞行；斗战圣佛孙大圣，一个跟头十万八千里；就连聊斋的黑山老妖，都是驾着黑云出去浪的。
不信的话，你品啊，你细品，不管是古代传说，还是现代小说，里面的人要是不会飞，那绝对不是什么重点人物，不外乎路人甲乙丙丁，都是那些没什么存在感的。
可以说，人类以没有停止过对天空的探索。
飞天，一直是人类梦寐以求的梦想。
这个时候，天还亮着，距离黑还有短距离，但是刘安已经不去想了，他实在是等不及要去尝试了。
无论怎么说，刘安还是一个年轻人，突然有了这么大的惊喜，他又怎么能控制得住呢。
把三轮车放出来，刘安颇有一些不知所措的搓了搓手，用自己生平最温柔的语气，对着三轮车说道：“是上天安排了我们的相遇，是缘分让我们走到一起，你不用多说，一切都在我的心里，从此，就让我骑着你，不分离。”
虽然刘安知道这么做没什么意义，但是，这并不妨碍刘安想这么做。
出发吧，我的战车！
对着自己的战车肉麻完之后，刘安欢天喜地的骑上就出发了，这要说去哪里嘛，当然是找一处人烟稀少的地方啦。
要说这凤环山附近，也算是风水宝地了，且不说他山水相依，水抱山势，有连绵不绝之意境，就说它这里身处燕京要道，虽是以山为名，但是大部分确实平原，历史悠久，源远流长。
这山，曾经有皇帝住过。
这山，曾经藏过千军万马。
这山，曾经有高僧驻锡。
这山，曾经有凤凰鸣叫。
这山。。。。。。
此类典故数不胜数，端的是引人神往。
且不说这山中典故，我们再说这水，清澈冷冽那是基本，主要是这水盘山而出，依山而趟，源远流长，原名青龙河，最深的地方是在山肚子里，仿若龙巢，据附近的老人们说，这里深不知几许，颇给这条河增加了很多神秘感。
山是名山，水是好水，但是不知道什么原因，这里在种种影响之下，并没有腾飞，反而一直是不温不火的状态，许许多多的大投资也曾落户于此，但是最终也都不了了之。
这样也就出现了很多烂尾楼啊，之类的地方，曾今也有人斥巨资，打造一座巨大禅院，想要作为一个景点，也有镇住这里人杰地灵的气运的意思，后来不知道是什么原因，禅院是盖好了，却又不在开门，附近又变成一片人烟罕至之地。
这些刘安都有所耳闻，不过刘安不在乎啊，管他嘛事。
不过现在跟他有关系了，人少啊。
刘安骑着自己的战车，快乐的朝着风环山下的一处大型报废社区开去，这地方也好，就在山下，青龙河贯穿小区，带着一种依山傍水超然物外的感觉，但是，盖的差不多之后，开发商跑了。
为啥啊，房都差不多了，跑啥啊？也没人说，刘安也懒得问。
挺好的建筑，风格啊，布局啊，啥都挺好的，反正刘安是很喜欢的，虽然盖好的他也买不起。
等到了这处烂尾楼，七拐八拐之后，刘安成功的来到烂尾楼之后的一大片空地，此时，天空已经黑的差不多了，加上这里四下无人，虽然有路灯，但实际却不通电的情况，刘安的目的基本上就达到了。
没说的，走起！
随着刘安的操控，三轮车渐渐的升空，由于操控起来还是有些生疏，刘安也没有贸然的就加大马力，只是简单的操控着三轮车上升下降，前移后退，没一会，刘安就开始玩花活了。
在半空中，刘安开始直角拐弯，远距离冲刺刹车，飘逸s路，端的是不亦乐乎。
正在刘安玩的兴起的时候，就听见河面上隐隐约约传来一阵喧嚣声，刘安没有在意，这地方，虽然人烟稀少，但是还是有人会到这边来野餐啊什么的，给自己的生活增加一些点缀，放松自己的心情。
不过，这出来玩啊，为的就是开心，有的时候开心很简单，有的时候很困难，有的时候没什么开心的事情的时候，人们总是去寻找开心。
但是对于有些人来说，一般的寻开心已经满足不了他的时候，他就会寻求另外的办法，可是办法不好找啊，少年心性不定，桀骜不驯，很快就找到一个惠而不费的好办法——把自己的快乐凌驾在他人的痛苦之上。
平时在学校里欺负欺负人什么那都是小情况，日子长了之后，难免有些乏味，今天喝了点小酒，张天很是舒畅，赶上这个月黑风高的时候，和几个狐朋狗友野餐之后，正要往回走，正巧看见自己学校的一个总被自己欺负的小子路过。
我靠，这天时地利的，这叫什么，这叫什么，这叫打瞌睡了有人给你送枕头啊。
就你了。
“哎，内个谁，给老子站住。”张天感觉无比的舒适，肆意的张扬着，“瞎啊，不想看见老子是不，玩大了你。”
张天一手拿着啤酒瓶指着那个学生，对着自己的狐朋狗友说到：“瞅瞅那个傻B
样。”
“还不给老子滚过来！”
“臭傻b快点滚过来。”
。。。。。。
有张天在一旁，张天的这帮朋友一个个的也是狐假虎威，各个嚣张得很。。
那个学生显然也是平时在学校里经常被他们欺负，此时也不敢跑，只是被动地承受着。
学生沉默，不敢跑远，但是也不靠近，用这种沉默的抵抗来保存最后的尊严。
