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方心宁担任初三（3）班的班主任，还被安排临时负责团队工作。巧得很，何梨花和何强全都分到了他的班里。电脑分班，这样的结果，概率极小。
教数学的潘念刚老师临时负责学生的思想工作，其实就是政教主任的角色，程校长则亲自抓教学。在这里，没有复杂的领导班子和部门，也几乎用不着提什么要求，但处处能让人感觉到老师们高涨的工作热情。大家聚到这里，本身就是一种不满足于现状的表现，就要体验一种崭新的生活，谁还需要别人吩咐了才去做事？
方心宁决心干出一番成绩来，也让季家人能认认真真地看待自己。
开学这天，家长们一个个把孩子送来，到处跑，唯恐有一点儿考虑不周，让孩子受了委曲。
在分床位时，几乎所有的家长都要求给自己的孩子分张下铺，理由也几乎是一样的：我们家孩子睡觉不老实，夜里会摔着。为了弄张下铺，一些家长使出了所有能想得出的办法。
有一个叫司文金的学生，父亲是外县一家橡胶厂的厂长。就是这位司厂长，带着他的朋友——辛县某局的一位局长——来要孙校长给安个好床位，让方心宁很为难。也就邪了，司文金说什么也不到下铺去，嫌上铺净往下落东西，不干净。最终没办法，托了一圈关系的司厂长还得听儿子的，任儿子选了上铺了事。
另一位家长更是悄悄地掏出一沓钱来往方心宁口袋里塞，让他帮忙给自己的女儿调个下铺。见方心宁不收，他急得满头是汗。
方心宁只好对忙得团团转的家长们大声承诺：“请各位家长放心，我们一定把每个孩子都安排好。你们不在的时候，我们就是家长。请大家放心。”
女生宿舍里，何梨花把爸爸撵走，自觉选择了上铺。她这一举动起了带着作用，那些家长也不再左右孩子的想法了。
可怜天下父母心!
安排完毕，很多家长还是不走，看着孩子吃完饭，再看着孩子进了教室，有的甚至捱到了晚上。这些家长让孩子来住校，目的也是为了锻练一下他们，可孩子真要住校了，他们又舍不得撒手了。
方心宁看在眼里，也记在心里，一定要好好地关心这些孩子，不让家长们担心。
晚上，同学们齐齐地来到教室。
方心宁让大家互相熟悉一下，每一个同学用一两分钟的时间介绍一下自己。为了消除学生的紧张心理，他做了个小的开场白：“今天，一个崭新的班集体成立了，这算是我们第一节课，是互相认识新同学的活动课。在这节课上，我们互相介绍一下自己，说说自己的兴趣呀，爱好呀，或者说说自己的一些小想法呀，都行，也可以给大家讲一讲你的故事，比如你的名字里有什么故事，我看就让钱成万同学先来吧。”
应声站起的是一个腼腆的男生，一会儿摸耳朵一会儿挠头，可嘴上好像被贴了封条一样，就是一句话也说不出。都是升初三的学生了，应该很大胆，讲得也应很精彩，没想到他竟这样沉默。
方心宁说：“谁给你起的这个名字，很有财(才)，是发财的‘财’。”大家哄然大笑。钱成万的头更低了，满脸通红。
方心宁不敢再拿他说事，怕伤了他的面子，便说：“我想，你肯定是个追求完美的人，没想好是不会随便张嘴的，就跟你老师我一样……”同学样顿时起哄了，也有掌声。
找一个女生可能会好一些吧？方心宁就按花名册点：“下面我们请沈雪同学来说几句。”
一个瘦高的女生，果然要比刚才的那位男生大方些，说：“我叫沈雪，来自蒙冲县……”可她说了这些就沉默了，一会儿，呜呜地趴到课桌上，哭了。
莫非是她不适应辛县的生活？
“怎么了？”方心宁关切地问。
“老师，我……想家。”她用含混不清的话回答。
